爱问同享材料滑轮受力剖析文档免费下载，数万用户每天上传很多最新材料，数量累计超一个亿 ，九年级物理剖析受力练习题及答案剖析同学们在遇到滑轮或滑轮组问题时，对滑轮及滑轮组的动力或阻力巨细判别有时不知从何下手，本文就此问题希望能指点迷津，协助同学们正确理解滑轮。一根绳子力持平GF1F2F3图1无论是定滑轮、动滑轮仍是滑轮组，只要在同一根绳子上，不管绳子有多长，也不管绳子绕过多少滑轮，绳子上的力总是持平的。如图1，用定滑轮沿不同的方向提高重物，判别、、的巨细联络。剖析要提起物体，绳子有必要对重物施加向上的巨细为的拉力，绕过滑轮，不管方向怎么，拉力的力臂都是轮的半径，所以，拉力巨细都等于被提起的物体的重力。所以二、滑轮两头...

  九年级物理剖析受力练习题及答案剖析同学们在遇到滑轮或滑轮组问题时，对滑轮及滑轮组的动力或阻力巨细判别有时不知从何下手，本文就此问题希望能指点迷津，协助同学们正确理解滑轮。一根绳子力持平GF1F2F3图1无论是定滑轮、动滑轮仍是滑轮组，只要在同一根绳子上，不管绳子有多长，也不管绳子绕过多少滑轮，绳子上的力总是持平的。如图1，用定滑轮沿不同的方向提高重物，判别、、的巨细联络。剖析要提起物体，绳子有必要对重物施加向上的巨细为的拉力，绕过滑轮，不管方向怎么，拉力的力臂都是轮的半径，所以，拉力巨细都等于被提起的物体的重力。所以二、滑轮两头力平衡图2FF甲乙滑轮停止或做匀速直线运动时，滑轮遭到相反方向上的合力彼此平衡。如图2用动滑轮匀速竖直提高重物，拉力与物体重的联络。剖析不计滑轮重，动滑轮处于平衡状况，如图2甲，则即若动滑轮的分量为，如图2乙，则即下面就运用上面的定论处理有关滑轮

  的一些问题。FFF图3例1如图3所示的设备处于平衡状况，若滑轮重、绳重以及冲突均疏忽不计，则与之比为（）A．1∶1B．2∶1C．1∶2D．1∶3剖析依据一个绳子力持平，每段绳子上遭到的拉力都是，动滑轮处于平衡状况，所以，即∶=2∶1故选B。FF3F图4例2、如图4用用滑轮组允速拉动水平面上的物体，若所用的拉力F为10N，物体遭到的冲突力是多大？剖析依据一根绳子力持平，动滑轮对物体发生3F的拉力，物体做匀速直线运动，物体遭到的冲突力与3F平衡，所以。bb图5例3如图5所示的设备中，当人用力向右拉滑轮时，物体A恰能匀速直线运动，此刻绷簧测力计的读数为3N，疏忽滑轮、绳与测力计重及滑轮与轴间的冲突，则人的拉力F为（）A．3NB．4NC．6ND．8N剖析依据一根绳子所受拉力持平，绷簧测力计对动滑轮的拉力与对动滑轮的拉力都等于3N，动滑轮做匀速直线运动，水平方向上受力平衡，所以

  ，。例4用如图6所示的设备匀速拉起重为G的物体（不计冲突、滑轮重及绳重），求拉力F与G的联络。GG0图72F2FG图8FF4F4FFFG2F2F图6剖析依据一根绳子力持平，滑轮两头力平衡，在图中标出各绳子所受8，有，所以，。例5如图7，动滑轮重5N，物体G的分量为15N，用力F使物体匀速上升，求所用力F的巨细（不计冲突）。剖析如图，依据同一根绳子受力持平，标出各绳子所受力，以滑轮为研讨目标，再依据滑轮所受力平衡，有。例6如图8所示，在疏忽滑轮自重和冲突的状况下，当滑轮平衡时，拉力        。剖析依据每个滑轮上绳子所承受力的特色，在图上标出每一股绳子所承受力的巨细。物体遭到的总的拉力是，物体处于平衡状况，所以，即。由上面的例题能够精确的看出，在判别滑轮或滑轮组的省力或吃力状况时，先从动力端下手，依据滑轮两头力持平，逐一剖析滑轮的受力状况，最终依据力的平衡，得出定论。

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